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孩子被嘲笑不愿上学 专家建议补上爱心教育课

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  孩子被嘲笑不愿上学 专家建议补上爱心教育课

  荆楚网消息 (楚天都市报)(记者罗欣通讯员王琛)因摔倒被同学“嘲笑”,7岁的小宇(化名)再也不愿上学了。前日,王女士只得带孩子求助心理医生。

  小宇上小学一年级,上周四上体育课时不小心摔倒,腿上划了个小口子。两名同学没拉他,还笑他“笨”。这让小宇颇受打击。

  在武汉市儿童医院,当心理专家林俊反问小宇:“以前你笑过别人没有?”小宇点头承认。

  林俊指出,像小宇这样的例子较普遍,缺乏爱心已经成为阻碍儿童心理健康发育的“绊脚石”,其根源主要在于父母教养方式不当。

  她举了一个例子:在麦当劳、肯德基常常能看到一些孩子在大快朵颐,而家长却在一旁看着。“家长为满足孩子的欲望,拼命从自己身上节省。问题是,孩子若大吃大喝得心安理得,怎会懂得爱父母?”

  林俊介绍,在幼儿早期自我意识发展阶段,孩子往往从“自我”角度来进行行为选择和活动设计,而不考虑他人。在这一阶段,家长应给予积极诱导。比如在家吃东西时,应该教导孩子先给爷爷、奶奶或客人吃。

  否则,孩子就会认为以“自我为中心”是对的。到了六七岁,还停滞在自我中心阶段,会把注意力过分集中在自己的需求和利益上,表现出自私和狭隘的弱点,对挫折更加敏感。对于生活困难和学习成绩差的同学,他们看不起,也不愿帮助;在自己需要帮助的时候,却会毫不犹豫地支使别人。

  林俊建议,在家长们热衷于让孩子学钢琴、练书法、学外语的同时,应重视对孩子进行爱心教育。通过带孩子参加捐助等慈善活动,培养其爱心。
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