四岁幼童在书包里装上近万元人民币，在校车上给同学“发奖金”，把老师吓得不轻。幼儿园赶紧给小朋友上了一堂“认钱课”，早教专家则认为，孩子“发奖金”的行为，很可能是模仿而来。
本报讯据《重庆时报》报道，“来来来，我给你们发奖金啰！”前天早上，重庆市九龙坡区一名4岁男童小丹在去幼儿园的校车上，突然拿出一叠百元大钞给同车的小朋友们“发奖金”，这一幕吓坏了随行的老师……
妈妈：我们的钱包孩子从没动过
“当时我坐在前面，隐约听见后面有人说话，听声音像是小丹。”昨日，事发时在校车上随行的张老师说，她回头一看吓了一大跳，小丹手里拿着一叠百元大钞，正在分发给同车的小朋友们，嘴里还嘟囔着说是给大家“发奖金”，而接过钞票的几个小朋友正忙着把钱往口袋里塞。
“一个4岁的小孩手里哪来这么多钱啊？”张老师见状，赶紧上去制止小丹，并重新把钱收集起来。当张老师清理小丹的书包时，发现包里装着满满一包百元大钞，仔细清点，竟有9400元现金。
经过“审问”，小丹终于交代这9400元现金是从家里拿出来的。“钱是在妈妈房间里拿的，放在相册里面的。”小丹说，他知道这是钱，能买东西，但是却不知道一共是多少钱，究竟能买什么东西。
随后，幼儿园与小丹的家长取得了联系，当天中午，小丹的妈妈来到幼儿园取走了现金。小丹的妈妈一直认为儿子不是偷钱，而是为了好玩。“我们钱包里的钱孩子从来没动过。”小丹的妈妈说。
昨日，幼儿园老师赶紧给孩子们补了一堂“认钱课”。老师拿着纸币，教会小朋友们认识不同面值的钱币，还告诉他们，不同面额的钱，都能买些什么东西。
专家：要耐心引导幼儿错误行为
“4岁左右的幼儿模仿学习的欲望比较强烈，发奖金的行为很有可能是从周边接触过的人身上学到的。”西南大学心理学院副教授张仲明说，这个阶段的孩子只是模仿行为，而不管行为的结果。张教授认为，在家庭教育中，家长应该以自己的言行引导孩子，什么该模仿，什么不该模仿。
专家建议家长应注意观察孩子的日常行为，耐心地引导幼儿认识错误的行为，千万不可简单粗暴地下结论，以免强化错误行为。（文中人物小丹为化名）
（刘占良） (来源：广州日报)
