原文作者:Lynn F. Jacobs, Jeremy S. Hyma (|BY<Ac3
原文链接:The Best Ways to Read a Book in College ULAr!
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许多刚踏进校园的大学生很难应付从高中到大学的阅读要求上的跃变。而这里所给的20条贴士,可以快捷有效地帮助你掌握快速阅读的方法。 I5M\PK/
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1.理性阅读。你应当了解阅读,并在清楚阅读目的后乐在其中。这是一般的背景介绍,是否是课程的讲授目标,又或者是教授课堂上的即兴发挥?弄清楚为什么是这样,你就更能知道该如何去做。 `sKyvPtG
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2.不要以为就你这样。不要以其他人都怕麻烦,不去读书为理由而让自己也不读书。大多数人都在阅读——况且你也不希望他们拿走哪些好成绩,是这样想的吧? =3X>Ur
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3.弄清楚要求。一般而言,如果教授圈出了具体的页数,那往往是他希望你能阅读的部分;反之,教授为一个星期开列了数十本书,他的想法便是你能选读上其中的几本就可以了。 96^aI1:
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需要额外指出的是,你要注意需要阅读,推荐阅读此二者之间的区别。如果没有特殊的理由,我们推荐你阅读需要阅读的读本,而不是那些推荐阅读的。(这里的特殊理由指的是,推荐读本和你的论文主题有关,或者是你特别感兴趣的。嘿,这事是有可能发生的。) 6=;:[
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4.定个时间。如果坚持每天同一地点,基本上同一时间开始阅读,阅读的能力将会变得越来越强。选择一个适合你的读书地点(不一定要是图书馆,有些学生可能会在咖啡馆或是草坪上的读书状态更好一些)和一个心情兴奋的读书时间(有些人早上更兴奋,而有些人可能是个夜猫子)。 B4b'0p
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5.一定要课前预习。绝大多数的课程,如果你在上课前便进行了预习,听课的效果往往会更好。这是因为教授在即兴演讲时,他希望他的学生们都已经做了相应的课外阅读。当课堂任务是分析读本时,提前读过书的同学无疑非常有力,他们知道将要分析的是什么。(如果教授要求只需要课后再阅读,那便悉听尊便。毕竟他(她)就是这样的人。) 0 SSdp<
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6.准备只读一次。一些读书喜欢半途而废的学生常常会想,“这还只是第一遍,在考试前我一定会再读一遍的。”殊不知,大学的课程就没有你那份考虑,不会给你的再次阅读留有时间。 eS!]..%y
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7.利用之前的信息。在做阅读作业前,确定你是否清楚教授上课所给的全部线索在书中的位置。研究问题,前一堂课所作的笔记,讲义,助教课上所交代的事情。所有这些都非常有用,能帮助你成为一个更加细心,更加有效率的读者。 ~3 :VM_
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8.利用标题。一定要留心作者为重要问题所伏的线索。题目,章节标题,总结以及任何重要说明(如“我将在本节证明…”)都是提醒读者应该注意那些作者认为非常重要的观点。 <'4Wne.z!
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9.关注书籍的结构。无论是在课本,学术文章,小说还是在戏剧中,任何的书籍之中都有作者不得不说的部分。当你在阅读文章时,问问自己:这个论点(情节,故事)是否得到了发展?为什么这个观点要这样安排?它的作用什么?随着你对作者观点排列顺序理解的加深,你将更加容易理解这些观点。 mEJ7e#
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10.用大脑解决问题。如果读的是数学,科学或是逻辑学方面的书,你就应该在阅读它们时独立地解决书中的问题。这样你就不会消极地消化作者所陈述的观点;你可以试试将书中的概念独立地用到材料之中。而这就是你考场之上的技能。 ~5HT_B U=
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11.选择思考模式。不同的阅读材料对应着不同的阅读方法。当你在阅读课本时,一般只需要对书有一个宏观把握,并消化其中的基本概念。当你在读文章时,要求就可能是分析,评价作者的观点。当你在读小说或是史诗时,也许只需要分析英雄的性格或是评价各类事件的重要性。看看教授课堂上是怎么阅读的,并尝试在自己的阅读实践中模仿他(她)的方法。 z[f]mU
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12.保持正确的速度。不同的阅读同样也对应着不同的速度,但永远也不要以蜗牛或是冲出地狱蝙蝠的速度来读书。好的阅读速度应是慢到能完全理解所说的内容,但也不要太慢,浪费时间。 Sl8+A+
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13.不要盯着时钟看。不断进行限时阅读就是帮了倒忙,有百害而无一利。你怎么可能在倒数计时,还能分心记下自己所阅读的东西? sa+
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14.带上字典。对一个关键词(尤其是术语或是承上启下的词语)的错误理解会影响你此后对作者意图的把握。因此,在你坐下阅读时,身边一定要有一本字典(无论是打印的,网上的还是手机上的)。 lWc[Q1
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15.借助卡片。加快阅读速度的简单方法就是用一张卡片盖住整面未读的部分,边读边移动。这个技巧可以迫使你的眼睛盯住每一行,并且让眼睛跟上移动速度读完整页。 c
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16.阅读附加材料。一定要看“灰框”,注释,以及书中所解决了的问题。尽管看起来简单,但它们同样也是需要掌握的内容。 1e[?}q]*
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17.回答问题。如果作者(尤其是课本的作者)在每章结束时写下了“需要思考的问题”的话时,你一定不要傻到直接尝试去解开它,但至少,你需要将这些问题用大脑记下来。 dLYM )-H`>
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18.做好记录。我们坚决反对在书中划重点,在页边处记笔记;而提倡在阅读时,最好专门准备一个笔记本或是单独的word文档来记录你的阅读心得。那么在期中考试来临时,和阅读整本划过重点的书相比,你只需要三分之一的时间便可以看上一遍整理过的文档。而与自己的阅读总结相比,划过重点的书就像圣诞树一样复杂难看。 1<vJuF^
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19.获得别人的帮助。如果你发现自己每次读书时有困难,咨询教授或是助教获得解决良策无疑是一个好办法。教师们都可以从多年的教学经验中提炼出一些建议,这对你提高课程学习时的阅读能力大有裨益。 cI[i v
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20.不要急。阅读是一门技术,所以在众多课程的学习中不要强求太快,随着学期学习的不断深入,你会不断提升自己的理解能力和阅读速度的。保持好,不要泄气,相信你的不断阅读会使你读得越来越好! &n| <NF