1、转笔
1dX) l 
Wy,Tf*[ }8&L?B;90 此习惯是判断你有没有走过学生时代最权威的标准——几乎没有哪个学生不会转笔。
O8S"B6?$~' j8#B 上高中时，同桌女生会转笔，所以她非常鄙视我。我为了不被她鄙视，发狠心开始学。刚开始转，笔老是掉在桌上，一次又一次，发出令人烦燥的声音。我在上课时转笔，下课时转笔，晚自习转笔，上体育课时都握一支笔转。最后坐在我周围的男生终于受不了噪音，一起把我打了一顿。我挨打之后没有两天，终于学会转笔了！
N^&T5cAC YfOO]{x,X 高中时代，我们班几乎人人都有此恶习。有一次政治老师在黑板上出了一个问题，让我们看书找答案，然后她就绕着走了一圈。回到讲台，她说：“好，同学们，把头抬起来，在回答这个问题之前，我想先问一个问题：你们在看书的时候，为什么每个人都在转笔？”
+ Ek('KOF vt-5 3fa| 这个问题一直让老师们困惑不解。其实我们也很困惑，转笔就转笔，哪有什么为什么？
[:\8Ug8 .6#Y- iJqc 不过这倒是一个标准，你要是大学毕业还是不会转笔，真的会被人鄙视。
Z
)dz oFUP `p%[ 2、听音乐做作业
9:jZ3U 
)9JuQ_ R 这个恶习，我想大多数学生都有吧？不管是在家还是在学校，做作业的时候，都喜欢戴着耳机。如果哪天听不成音乐，那么作业就会做得很不自在。
+{S^A) ce P 1mO 家长和老师对此恶习都很愤怒，只要抓到，就会把随身听没收，轻的也会上前阻止。于是这渐渐成了一种地下活动。我在高中时，晚自习只要听音乐，就把耳机线从衣服里面伸出来，然后用头发盖住耳机。就这样还被抓住不少次。
NX4}o&mDwn 9b*1-1 " 3、在桌上刻字
aj*%$!SU+ 
zMQ|j_ l9E 这一恶习是学生手痒的表现，更是学生创造力的表现。在我们的学生时代，不知道有多少课桌惨遭小刀蹂躏。但是没有人心疼，因为课桌拿不回家，是学校的财产。而老师也不把它们当回事，于是就任我们蹂躏它们。
k!6wVJ|_Y nFfwVqV 刻的内容也是丰富多彩的：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”“未来主席的课桌。”“王大呆爱李小傻(还用一个心形图案把字圈起来，真TM浪漫！)。”“谁看到这一行字谁是孙子(难道他自己要做自己的孙子吗？)！”……
rC!~4xj- 3Q"4 -pd 我上高中第一年，给我用的课桌上就有着沧桑的岁月磨痕，那是我的前任们留下来的。我看着一阵悸动，决定这三年的青春也不留白，我得刻它三年！
S[W|=(f9 1ssEJ; # s 4、粉笔头砸人
r)SwV!b /R44x\nhr 
7lz" ^ jNA ^
(|: 此恶习不限于男生，事实上是女生先开始的。
d>qxaX; #.n%$r 在枯燥的高中生活中，学生们青春的欲火无法掩盖，只好通过伤害别人来发泄。而砸粉笔头既安全又时尚，于是成为青春期男女的首选发泄之物。
<xeo9'k6& y*5bF 0 每次老师把两盒粉笔放在讲台上离去，到第二天再来，讲台上就只会剩下几支——那还是给班主任留的面子。这个时候老师就会皱着眉头，说：“我就搞不懂，粉笔有什么好拿的？你们又没有黑板！”
Gd 5J<K Z*(lg$A9 M 他不知道，这一恶习阻止了多少错误的发生啊！
tkGJ !aUt >O&:[CgEF 5、烧东西
]1<O [d >HXmpu.O 
+k4 SN 我说的烧东西不是指聚集一堆易燃物，然后就放火烧。这太没有诗意了。学生的恶习之一，烧东西，可是很讲究艺术的。
h&6v&%S/L 4aQb+t, 高中时代，大多数人都没学会抽烟，但是已经有不少人对火越来越感兴趣了。上课无聊的时候，比如政治课，就有坐在最后几排的人拿着打火机东烧西烧。
"?Cx4<nsM * @,>R6)jI 我对这个话题是心有余悸的，因为吃过这方面的苦头。高中时我坐在倒数第二排，坐在最后一排有个男生特别喜欢放火。我怕的不是这个，因为重要的不在于他喜欢放火，而在于他喜欢放火烧什么。一般来说，他在无聊的课上，总是先抠鼻子(也不知道为什么，他每天都能从鼻孔里抠出一大堆。呕~~~)，抠出来东西之后把它们堆在桌上，然后加上一点木屑，点火。我和其他人都害怕这种味道，但是没人敢吱声，因为他是那么强壮……
m*S[oy& ^J=l] l 有的时候他还会加料：很多天没洗头，然后上体育课，满头大汗地坐定，从头上刮下来一些油腻的东西，和鼻屎混在一块，加进木屑点火。呕~~~~~
cQMb+ Q2Yw s$ 2@ |; 6、上课吃东西
*r k!`n& Mo2b"A;}| 
L4'FL?~I 这个恶习，我想百分之百的人都有过。要知道，上课吃东西并不纯是因为肚饿，这是向威权的一种挑战。
*. DTcV Lh5d2}tcO 我曾经和同学比赛过，在一个变态老师的课上吃瓜子，看谁吃得多。这个变态老师的眼睛和耳朵都变态地灵光，在他的课上吃东西要冒很大的风险，被抓住可没有好事。
;9hi2_luV -v(.]`Wo&; 那一节课我和同学心惊胆战地吃了半袋瓜子，最后还是被变态发现了。他问：“你们在吃什么？”
&<E*W*b[ {~"6/L 我说：“瓜子。”
?Q)z5i'g# eY1$s mh t 变态气得发抖：“好哇，吃了还有脸说！”
HwH W i 5/O;&[l Yy 同学说：“这有什么没脸说的，又不是……”
?X.MKNbp I (dMiL 变态问：“又不是什么？”
bNG;`VZ% Ge> % ?\ 我们谁也不吭声。变态迭声问道：“又不是什么？又不是什么？又不是什么？说呀！说呀！”
^{T3lQvt )c#m<_^
妈的！把老子当病猫！我把头一抬，大声说：“又不是搞流氓行为，有什么没脸说的！”
]jz%])SzH }bVWV0Aeim 结果那一个学期，我和那个同学都不被准许上那个变态的课。
-PSI^%TR# Uaho.(_GP 7、上课发短信
='0f#>0Q 
#D$vH 不少老师第一次上课时，自我介绍里都会加上一句：“我的课你可以不来，来了可以睡觉，但要是发现你打手机，就给我出去…”一类的警告。的确，自从手机在学生里普及后，松散的课堂就常常各种铃声不断，想来听在老师耳中定是有群魔乱舞的意味。不打手机倒也确实说得过去，但养成的习惯难改，因此发短信就成了离开手机手痒的家伙们的课堂首选。
*|RQ
) )k8=< =s 8、抄作业
lnFOD+ y9 ~ \%MJ3 老师留的作业，全班只有几个人做，其他人来回抄；因此老师通常看到的答案都是一样的。这现象好像在大学时代变本加厉了。个别同学，作业靠抄、考试靠抄、论文…好像还是想办法抄。抄袭成功的同学沾沾自喜，不过究竟谁是聪明人，就不知道了。
#w4= kWJ[ q1Si*?2W 9、逃课
s}d1 k MhNDf[W> 老师：“现在点名！张三！”某甲：“老师，张三发烧了，他请假！”
=;/4j'1} 9 PL#8~e;' 老师：“李四！”某乙：“李四感冒了，他请假！”
[*j
C 64^dy V,; 老师：“王五！”某丙：“王五扫坟去了！”
;u'mSJI ' l+.E' 老师：“马六！”某丁：“到！”
D@i,dPz5Zl [UVxt M J 老师：“嗯？你叫马六？上节课我记得你叫张三…”
QM1- w ^ |yi3y `f 大学里没逃过课、代同学答到的人少之又少；和转笔验证你是否是个合格的中学生一样，逃课则鉴定出你是否是个正常的大学生。什么？你从没尝过逃课的滋味？把你送到不正常人类研究中心！
