[大内密探灵灵狗][09最新喜剧片][DVD粤语中字]

◎译　　名　大内密探灵灵狗/大内密探零零狗
◎片　　名　On His Majestys Secret Service
◎年　　代　2009
◎国　　家　中国/中国香港/中国台湾
◎类　　别　喜剧
◎语　　言　粤语
◎字　　幕　中文
◎IMDB评分 6.3/10 (12 votes)
◎文件格式　DVD-RMVB
◎视频尺寸　608 x 240
◎文件大小　1CD
◎片　　长　102 Mins
◎导　　演　王晶 Jing Wong
◎主　　演　古天乐 Louis Koo
　　　　　　徐熙媛 Barbie Hsu
　　　　　　吴君如 Sandra Ng
　　　　　　刘仪伟 Yiwei Lau
　　　　　　佟大为 Dawei Tong
　　　　　　宋佳 Jia Song
　　　　　　苑琼丹 King-Tan Yuen
　　　　　　樊少皇 Siu-Wong Fan
　　　　　　林子聪 Chi Chung Lam
　　　　　　梁家仁 Ka-Yan Leung
　　　　　　刘洋 Yang Liu
　　　　　　李健仁 Kin-Yan Lee
　　　　　　罗家英 Kar-Ying Law
　　　　　　李曼筠 Man-kwan Lee
　　　　　　孟瑶 Yao Meng

◎简　　介　

　　大内密探世世代代负责保护皇帝，共有十二人，各以十二生肖命名，个个身怀绝技，当中灵灵虎(佟大为饰)和灵灵猪(林子聪饰)武功最为出色。十二生肖中唯独灵灵狗(古天乐饰)无心学武，只醉心科技及发明。他的未婚妻梅希望(徐熙媛饰)、未来岳丈梅大侠(梁家仁饰)及岳母林美人(苑琼丹饰)亦无奈之何。

　　大太监曹仁超(樊少皇饰)武功卓越，但怠忽职守，残害忠良。袁若男(刘洋饰)父亲给曹仁超害死，于是她女扮男装，誓报父仇。适逢皇帝(刘仪伟饰)及皇后西宫娘娘(吴君如饰)要为娇丽美艳的彩云公主(宋佳饰)挑选“十全驸马”，曹仁超遂派遣手下应征，趁机谋朝篡位。灵灵狗、梅希望及若男等洞悉曹的阴谋，全力破坏。曹一计不成，二计又生，设计刺杀皇上。正、邪两帮遂展开一场大决战……

　　大内密探世世代代负责保护皇帝，共有十二人，各以十二生肖命名，个个身怀绝技，尤以灵灵虎（佟大为饰）和灵灵猪（林子聪饰）武功最为出色。十二人中唯独灵灵狗（古天乐饰）无心学武，只醉心科技及发明，就连他的未婚妻梅希望（徐熙媛饰）、未来岳丈梅大侠（梁家仁饰）及岳母林美人（苑琼丹饰）都不能影响他。

　　大太监曹仁超（樊少皇饰）武功卓越，却玩忽职守，残害忠良。袁若男（刘洋饰）因父亲被曹仁超害死，竟从此女扮男装，誓报父仇。适逢皇朝大喜，皇上（刘仪伟饰）及西宫娘娘（吴君如饰）要为娇艳欲滴的彩云公主（宋佳饰）挑选十全驸马，野心勃勃的曹仁超遂派遣手下应征，妄想趁机谋朝篡位！灵灵狗、梅希望及若男等人获悉曹仁操的阴谋，全力破坏。

　　曹仁超一计不成，二计又生，竟铤而走险，设计刺杀皇上！大内密探迎来艰困挑战，他们能否赢得这场正邪决战，保住皇朝平安？


幕后制作

王晶发力，拼盘电影再现

　　今年，两个胖子掀起了一波周星驰“电影遗产”的利用大潮，年初是谷（德昭）胖子拍《家有喜事2009》，如今是王（晶）胖子拍《大内密探灵灵狗》，此外稍后还有个刘（镇伟）胖子疑似也尝试再开发，弄了部《机器侠》出来。在周星驰仍在壮年之时，这应该算是最大的奉承了。

　　可是很显然，两胖子虽然都跟周星驰渊源颇深，但他们纷纷出招，着眼点在于卖座而不是致敬。王晶是香港电影界乃至全世界最为高产的电影人，他曾自夸拍摄和监制的影片有260多部，可见其精力之旺盛，点子之多样，他最拿手的是两招，一曰戏仿，二曰拼盘，也就是将其它叫座片里的精华部分以拿来主义为自己所用。他在今年一气导演了三
部影片，其中以这部《大内密探灵灵狗》野心最大，他既保留了周星驰经典影片《大内密探零零发》里的种种优点，又加进了自己独到的王氏拼盘，对于喜欢这类影片的观众来说，该片内容之丰富，在王晶最近几年影片当中，绝对是无出其右的。有多少周星驰噱头可以重来

　　王晶深知周星驰电影在影迷心中的地位，在这部《大内密探灵灵狗》里面，他就用足了周星驰元素，像古天乐扮演的灵灵狗模仿的是周星驰的零零发，徐熙媛扮演的梅希望基本照搬刘嘉玲的悍妻。

　　除了这些，《唐伯虎点秋香》里的两大活宝，扮演武状元的梁家仁和扮演“国色天香”石榴姐的苑琼丹，也都自动入围，成了灵灵狗的准岳父岳母，甚至著名的如花姑娘都“惊鸿一瞥”，《唐伯虎点秋香》里的唐伯虎和对穿肠打擂片段，也重装之后再上阵。而《大内密探零零发》里李力持扮演的长鼻毛奸臣一角，变成了国舅爷和灵灵鼠两个角色。

古天乐喜剧才华升级

　　在与成龙合作了《宝贝计划》之后，古天乐对于喜剧片的热情便有如滔滔江水连绵不绝。在这部《大内密探灵灵狗》里，他的喜剧才能得到了更大的发挥空间，几乎抢光了另外几个主角的戏。像他在密探小院里耍戏武功高强的曹太监，做火药实验把自己炸得晕了一整天，在皇帝面前演砸了发明后的窘迫，以及失恋后的悲痛欲绝中的可爱呆傻。不能说古天乐已经成为了新一代的喜剧之王，但他的喜剧才能理应得到更大程度的认可。

大S魅力难挡

　　扮演女主角功夫高手梅希望的大S是这部《大内密探灵灵狗》中的一大亮点，很少在大银幕上露面的大S这次一登场便有不俗表现，无论是被灵灵狗冷落后到酒楼里找自信“骚态”吓跑一众食客，还是从不靠谱老妈那里学来的“勾引”未婚夫灵灵狗的露出肩膀低声说“好寂寞，好空虚”，都令人难挡其魅力，不禁绝倒。

　　只不过，这部影片中的女性角色太多，像吴君如扮演的专横无脑的西宫娘娘，小宋佳扮演的公主，还有刘洋扮演的刺客，以至于大S戏份相对少一些，让她的魅力没得到进一步的展现。

无敌金甲战衣

　　《大内密探零零发》里，张达明扮演的呆瓜皇帝被绑架后穿上一身“外星人套装”，差点死于非命，这套时装还被刘嘉玲鄙视为“老土过时”，而在《大内密探灵灵狗》里，当然也少不了这样的关键道具，也就是灵灵狗研发成功的“保护皇上龙体万无一失战无不胜攻无不克变形黄金甲”，这套名字长的让人不喘一口长气读不完的盔甲非常神奇，威力几乎不下于小号的变形金刚。不过，该盔甲还属于大半成品，有些功能还不够成熟，不难想象，当皇帝穿上以后会惹出什么样的乱子，引出多少笑料。

花絮

·早在本片开拍之初，古天乐就投入到了剧中所需道具的设计中，兼职当起了道具师。古天乐在片场每天乐此不疲地和道具师们来回讨论，并不停地给他们画图纸说明自己的设计想法，结果这些古怪的发明戏里戏外都名副其实成了古天乐的作品。古天乐也向外界表示，他对道具设计一直很有兴趣，比如片中的多功能菜刀和烟斗都加入了自己很多心思。

影片截图:





 
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       人类已经步入信息化社会，网络作为信息化社会的重要物质基础，必将对社会的各个方面产生影响，当然也会对我国现行的教育模式提出挑战，它的出现，必将对教与学带来革命性变革，尤其是基于[font=ˎ̥]Internet的网络教育模式因为其自身巨大的优越性，必将成为现代化教育的核心，成为新世纪教育的主流模式。[font=ˎ̥]
一、网络教学是现代化教育的发展趋势[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    1、网络教学是学习型社会的要求[font=ˎ̥]                                                    
[font=ˎ̥]    党的十六大提出，我国今后二十年的目标，是建设高水平的、惠及十几亿人民的全面小康社会，全面加强社会主义物质文明、精神文明、以及政治文明的建设，努力提高全民素质，营造一种全民学习的良好氛围，建立一个学习型的社会。这就对我国的现行教育提出了考验。我国现行的教育规模还远远不能满足每个人都接受教育的要求，如何解决人们日益增长的教育需求与现行教育规模的矛盾，网络教学无疑是一种不错的选择，因为它可以突破时空的限制，使社会不同层次、不同行业的人，根据自己的需要，自由的选择学习的内容，学习的时间，学习的地点，参考的资料，自己掌握学习进度，自己选择指导老师，以达到自己的学习要求，只要具备上网条件，任何人在任何地方，在任何时间，学习自己需要的任何内容。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    2、网络的普及为实施网络教学提供了必要的条件[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    随着电子技术、通信技术、计算机技术、信息技术、网络技术的发展，网络已不在遥远，它已经悄悄走到了我们的身边，全国许多学校都相继建设了校园网，并且都已经接到[font=ˎ̥]internet上，同时，一些企业也陆续新建和改建现有网络，如[font=ˎ̥]ISDN、[font=ˎ̥]LAN等，网络带宽也越来越宽，使信息传输速率大大增加，在线视频点播等需要高速传输的服务也送到了普通老百姓的家，许多网站都有非常丰富的内容。最近我也上过一些家教网还有一些学习门户网站，比如沪江英语、大耳朵英语、爱思网、亮诸葛网等网站。我觉得在师生互动学习咨询以及所包含的学科种类等方面做得比较直观具体的还是亮诸葛网。它是中国首家师生互动在线交易平台，所涉及的课程包括英语，日语，韩语，法语，德语，意大利语，西班牙语等多国语种，另外还包括各种学科的家教服务，可以说是家教网与各种学习网站的综合。而且它与家教网的最大区别就在于它跟讲师的关系并不是雇佣关系，而是合关系。所有的讲师只要你愿意就可以注册成为讲师会员，在网站里就会有你的个人主页，包括你的个人简历等等信息都会显示到网站上，服务价格也是由讲师自己来制定，并且学员可以在网站上自己来找讲师与讲师直接交易，这就打破了由家教中心来为每个学员指定由哪个老师来上课的传统模式。而且如果学员对讲师的上课质量不满意可以随时更换讲师，这样的话也对讲师有了更高的要求。我觉得这在传统的教育模式上是一个非常伟大的创新，具有划时代的意义。同时网络的普及也为学习者提供了便利的条件。[font=ˎ̥]
二、网络教学过程要素分析[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    网络教学作为一种全新的教育模式，构成教学过程的基本要素，与传统教学相比，肯定要发生很大的变化，教育行政部门、教育工作者的教育观念、教学理念一定要跟上这种变化。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    1、教师角色的转换[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    传统教学中教师是知识的化身，知识的源泉，教师在教学过程中具有绝对的权威，是传道、授业、解惑者，教师是教学过程的主体。在网络教学中，教师应由传统的知识讲解者、传递者、灌输者变成学生学习的指导者、帮助者、促进者。在网络教学环境中，网络将成为学生获取知识的最主要源泉，教师不能再把传递知识作为自己的主要任务和目的，而是要把精力放在如何教学生[font=ˎ̥]“学[font=ˎ̥]”的方法上，为建构学生的知识体系创设有利的情境，使学生[font=ˎ̥]“学会学习[font=ˎ̥]”。指导学生懂得[font=ˎ̥]“从哪里[font=ˎ̥]”和[font=ˎ̥]“怎么样[font=ˎ̥]”获取自己所需要的知识，掌握获得知识的工具和根据认识的需要处理信息的方法，教师由主体地位转为主导地位。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    2、学生学习方式的变化[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    传统教学中，学生一直处于被动地位，学习缺乏主动性，教师[font=ˎ̥]“教[font=ˎ̥]”什么，学生[font=ˎ̥]“学[font=ˎ̥]”什么，教师怎样[font=ˎ̥]“教[font=ˎ̥]”，学生怎样[font=ˎ̥]“学[font=ˎ̥]”，不利于学生创新能力的培养。在网络教学中，学生由被动地接受知识，转变为主动地学习知识，通过信息技术，利用各种学习资源，去主动建构知识。学生不仅要学习知识，还要掌握[font=ˎ̥]“如何学[font=ˎ̥]”的能力。学生必须有独立学习能力、创造能力、创新能力、自主学习能力、自我管理能力、协作能力、协调能力等。学生将知识被动的接受者成为知识的探索者和学习过程中真正的认知主体。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    3、教学媒体作用的变化[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    传统教学中，各种教学媒体是教师为了说明问题而使用的辅助教学工具，包括幻灯、投影、电影、录象等传统教学媒体。在网络教学中，教学媒体由原来的教师授课的演示工具转变为学生学习知识、掌握知识、建构知识的工具。同时，教学媒体即网络本身也是学生学习的对象，丰富了媒体的内涵，提高了学生的学习兴趣。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    4、教学过程的变化。传统教学以教师为主体，教师通过备课、讲授等完成教学计划，通过作业让学生巩固所学知识，通过考试检查学生的学习效果。网络教学中，教学过程由传统的讲解式教学过程转变为创设情境、协作学习、自主学习、讨论学习等新的、以学生为主体的教学过程。[font=ˎ̥]
三、实施网络教学中需解决的几个矛盾[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    网络教学作为一种全新的教育模式，必将被越来越多的教育工作者所认识和了解、接受，但是，作为一种新鲜事物，我们应该辨证的去看待它，与传统教学相比，她固然有无可比拟的优越性，并且也是教育发展的必然趋势，但我们也应当清醒地认识到目前实施网络教学中存在的矛盾和问题（至少在实施网络教学的初期阶段存在）。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    1、现代化的网络教学与教师传统教学观念的矛盾[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    在传统的教育模式下教师用一支粉笔、一块黑板，即可以完成教学过程，也积累了丰富的教学经验，培养出许多优秀人才。习惯了传统教学的许多老师缺乏对新知识的接受，对电脑操作不大熟练或者根本不会操作，对电脑产生一种恐惧心理甚至抵制情绪，不敢（或不想）尝试用计算机进行教学，这也直接影响了网络教学的普及。因此，我们应积极鼓励教师改变传统的教学方式，改变他们的教学观念，并为他们创造学习的条件，在教师和学生中普及电脑及网络知识，为网络教学做好思想上、行动上的准备工作。因此，在网络教学环境下，教师不仅要有新的教育教学观念，扎实的专业理论基础，还应熟练掌握计算机的基础知识和网络知识。在实施网络教学前，对教师和学生的培训工作是一个重要的环节。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    3、网络教学中学生学习的自主性与自觉性的矛盾[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    在网络教学中，学生可以按照自己的情况，自主选择所需的知识，对学习的时间、过程和空间具有很大的支配权；能够方便地对自己所学的知识和所掌握的技能进行测试，并能得到及时的反馈。由于网络本身的便捷性、开放性、交互性、虚拟性、多样性以及丰富、形象的信息资源，为学生的学习提供了多种选择，使学习过程变得丰富多彩，使学生学习的自主性、积极性大大提高。在这种自主性很强的学习中，网络自然地成为学生学习的中心内容，成为获得知识、研究问题的工具。人工智能技术、模拟技术、虚拟现实技术的应用，又使学生可以面对过去不曾想到的新的学习方式，并可以学到过去无法学到的知识。网络教学还营造出一个相对个性化的教学环境，使每个学生都可得到与教师充分交流的机会，使个性化教学成为可能。只要学生掌握了在信息时代获取知识的方法，就能成为学习的真正的主人。但是，在网络环境下学习，学生的学习没有老师的直接监督与检查，虽然教师也可以通过[font=ˎ̥]BBS、[font=ˎ̥]ICQ或[font=ˎ̥]e-mail等与学生实施信息的交流与反馈，随时对学生的学习情况通过网络进行检查。但学生的学习过程完全是一种自觉的行为，对大多数学生来讲，虽然都有求知的欲望，但毕竟还处于贪玩的年龄，如何解决网络教学中这种自主性与学生的自觉性之间的矛盾，也是实施网络教学中必须考虑的问题。[font=ˎ̥]
[font=ˎ̥]    新世纪的教育也离不开网络，基于[font=ˎ̥]internet的教育模式必将成为信息时代的主流。作为教育工作者我们应当正确面对，改变我们的传统教学观念，形成新的教学理念，主动地去实施这种新的教育模式。[font=ˎ̥]

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