1.不要学习语法（Don't study grammar）
"T?hIX/p _ 学习语法将影响第二外语的习得速度；很多母语为英语的人，都不了解语法为何。但是他们可以非常流利的运用英文。
F(5(cr 7K P_:~!+W, ov@N13 ,$ 2.用学习短语代替学习词汇（Learn and study phrases）
<)J83D0$E 认识单词，不会用等于没学，所以学习短语并加以运用，来保证准确率.不要翻译学会英文的思维方式、组织句子的结构。如果先想中文，在翻译成英文，将影响速度，故直接用英语方式来思考。
555*IT3b >w}5\ 4j B>!OW2q0D 3.不断重复你所听到的英文。（Practice Speaking what you hear!）
L]_1z 仅仅练习听力和阅读是不够的；二语习得的顺序为：听、说、读、写。但是，往往教学中的顺序为：读、听、说、写。这样可以选择用纽伦英语课程来学习英语，因为它遵循的是听说读写的顺序。
6(Fkc C$G A t?]FjL6S <$8`]e?I 4.语言环境（Submerge yourself）
(8$; 4 q[! 学习语言的能力，是人类与生俱来的能力，与智力无关。学习语言要把自己放在置身于语言环境中。未必一定要出国才能学好，比如可以用纽伦英语课程里的对话训练，电视节目，类似于spiiker英语
http://check.spiiker.com/daily/免费和外教聊天10分钟等等，创造语言环境。
)uJu .foE T/b%,!N) $^ wqoW%t 5.谨慎选择学习材料（Study correct material）
wVw?UN*rm; 学习报纸、听新闻未必是好方法，因为他们的专业性太强，生活英语很少用到。尽量和母语为英语的人练习
