中国人为什么不仇富？

“仇富”是近来媒体上曝光率很高的一个词，也是社会上争论比较激烈的话题。话题热门说明关注的人很多，争论激烈说明双方均未取得压倒性优势。

　　争论的焦点有两个：中国人该不该仇富？中国人有没有仇富？

　　让我们先为仇富下个定义：仇富决不会是仇视财富，即使是不为五斗米折腰的陶渊明，仇视的也不是那五斗米，而是取得五斗米的憋屈过程——没有谁和钱有仇，真正仇视财富的人太少，不足以代表中国人。

　　那仇富指的是仇视富人吗？是的。

　　“富人”的概念太模糊，我们姑且采用传统的百万富翁或者千万富翁的说法。据报道，中国大陆流动性金融资产超过一百万元人民币的有300多万人，超过一百万美金的有23万人。请注意，以上统计不含自用住宅、轿车等固定资产，因而前者可以看作真正意义上的百万富翁，后者可以视为千万富翁及亿万富翁。千万元以上级别的富翁总量太少，普通人在生活中鲜有机会接触和感受他们，因此我们把富人定义为那300多万个百万级以上富翁吧。

　　中国人该不该仇富？

　　许多富人，是戴着人民公仆帽子的官员，利用人民赋予的权力，贪污腐败、官商勾结、权钱交易、以权谋私、索贿受贿……有的甚至连救灾款、扶贫款、养老金和党费都敢贪污；有的安排家属去掌管国有企业，年薪百万以上；有的热衷于大型工程招标、或强压银行向指定单位贷款，一个批条收益以十万百万计，比如成克杰，一个电话过去，几千万元就到手了；有的喜欢插手国有企业转让，把价值一亿的以五千万元贱卖，自己捞个一两千万；有的把家属转移到国外，然后一次带着以千万、亿为单位的赃款外逃，使中国每年的外逃资金达到惊人的100多亿美元……国有资产属于全民所有，面对这些侵吞、蚕食、转移国有资产的败家公仆，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，攀附权贵，收买腐败官员，牟取不正当利益。有的专业制造豆腐渣工程和王.八.蛋工程；有的利用城市改扩建之机，掀起新一轮的圈地运动，大肆损害城市和农村被拆迁户的利益；甚至擅自更改规划、囤积和炒作土地、组成炒房团、控制房地产舆论，人为地抬高房价，制造了占中国富豪百强40％的房产大鳄的同时，却使老百姓沦为房奴；有的把银行贷款变成呆帐坏帐的同时，使自己和勾结的官员成为巨富；有的掠夺性开发矿产资源，造就无数千万级煤老板和其他矿老板的同时，造成大量资源浪费和环境污染；有的借口改组改造国有企业，却在中饱私囊之后造成国有资产流失和大量工人下岗；有的利用股市信息不对称，操纵股价，坑害股民，大发股市财……这类富人损害了民众的切身利益，中国人为什么不仇富？

　　许多富人是靠偷税漏税发家致富的，这也是富人们把各类富豪排行榜视为“屠龙榜”的原因——他们的财富见不得光。想想看，身家都几十上百个亿了，查查缴税记录居然比年销售额不足亿元的国有企业低得多，这不明摆着有问题吗；赖昌星之流一船走私货，国家的关税不知流失几许？房地产大鳄占据富豪排行榜百强的40％，但作为国家支柱产业之一，在500家纳税大户中，排名前300位的没有一家是房地产企业；至于富人们通过把利润全部纳入其公司营业收入的“高招”，来逃避个人所得税，更是使工薪阶层变成了缴纳个税的主体，使个税变成了“劫贫济富”的逆向调节；最可恨的是那些先在国内捞足了钱，再办个海外护照变为假洋鬼子，把国内赚到的钱经过一次出境游以后变成外资，享受各种税收优惠——屁大的英属维尔京群岛居然是我国第二大外资来源地，瞎子都看得出来这是为什么？这类富人偷逃了属于全民所有的税收，中国人为什么不仇富？

　　许多富人由垄断行业荣誉出品，电力、电信、石油、烟草、公路收费……等等垄断行业的灰色收入已经高到国人神经不能承受之重。想想看，一个半文盲就可以胜任的电力行业抄表工，居然以十万的年收入傲视30％的两院院士；与此同时，许多垄断行业却借口亏损，不断提高其垄断产品的供应价，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，财富来自于歪门邪道。有的大量制假售假，把全国、东南亚、俄罗斯和东欧都作为原始积累的战场，大大损害了购买者的利益、败坏了中国货的名声；有的逼迫员工无度加班，残酷剥削剩余价值；有的拖欠农民工工资，侵吞他们的血汗钱；有的不顾矿工的死活，制造了多少矿井冤魂；有的上马假广告，制造真实的谎言骗人钱财；有的流水线盗版，侵害知识产权，损害中国人形象……面对这类让人想起“资本来到世间，每一个毛孔都滴着血和肮脏的东西”的富人，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，出产于神圣的教育与医疗行业。有的利用教育体制改革之机，大肆乱收费，把“太阳底下最神圣的职业”变得铜臭味十足，同时使许多优秀的孩子上不起学；有些所谓专家级教授，为了几个臭钱，制造舆论，在抬高房地产价格和操纵股市的事业中为虎作伥；有的与医药代表相勾结，只开回扣高的药，大大抬高了医疗成本，使老百姓不敢生病。这类富人与房地产商同心协力建成压在中国人头上的新三座大山：房子、教育和医疗，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，穷奢极欲，使中国成为世界第三大奢侈品消费国。1.3亿元的上海紫园别墅、山西煤老板一次性团购20辆单价150万元的悍马车、166万元的温州吉祥车牌、36.6万的西安满汉全席、31万元的昆明天价月饼、18万元每桌的年夜饭、50万元的狗项链、38万元的黄金浴缸……这些炫耀性消费极大地刺激着民众的自尊，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，素质低下。不断见诸媒体的宝.马.车.撞.人案、宝马车主打人案、以及富人嫖娼、包“二奶”、豪赌、斗富、开处、吃人乳宴、女体宴；还有一些黑社会性质的富人，欺行霸市，恃强凌弱，坑蒙拐骗，偷盗抢劫，敲诈勒索……更有甚者，某些富人还经常在媒体上污蔑民众素质低下，说民众受到伤害错不在富人，而是改革的代价。真是乌鸦反诬天鹅黑，中国人为什么不仇富？

　　许多富人，不知慈善为何物。中华慈善总会曾做过一项统计，该会所获捐赠的70%都来自国外和港台地区，内地富豪的捐赠不到15%；在富豪榜上排名100强的人，极少上得了慈善榜100强；媒体上刊载收养弃儿的，经常是拾破烂的穷人……对比陈嘉庚、霍英东、邵逸夫等华人富豪的乐善好施，看看这类不知道反哺社会的富人，中国人为什么不仇富？

　　中国人有没有仇富？

　　仇富心理是人类的劣根性之一，古今中外，概莫能外。古代先哲说民众“不患寡而患不均”，历次农民起义几乎都提出“均贫富”之类的口号；《水浒传》能成为深受人们喜爱的四大名著之一，与梁山好汉把“劫富济贫”视为“替天行道”，迎合了人们某种价值取向有关；两千多年前，《孟子》上说：“为富不仁矣，为仁不富矣”。就是说要想致富就别讲仁义，讲仁义就当不了富人。民间谚语说“无奸不商，无商不奸”、“不穷千家，不富一家”、“发财一家，苦死万家”、“穷生虱子富生疮”、“钱多必遭天祸”、“撑死胆大的，饿死胆小的”、“黑心做财主，杀心做皇帝”等等，都对富人极尽丑化、诅咒之能事，可见传统文化对富人缺乏正面宣传。

　　近现代最著名的仇富事件莫过于德国人屠杀和掠夺犹太人；中国人印象深刻的应该还有九十年代印尼排华事件，以及菲律宾层出不穷的绑架华人富豪事件……

　　但人类社会走向文明的历史，就是人类不断克服自身劣根性的历史。

　　因而人们通过反省自己不富是因为不够勤奋、富人的财富来自于“既能当老板，又能睡地板”的艰苦打拼和厉行节俭、富人自身或者富人的先辈曾经为了这些财富付出过巨大代价……等等原因来化解心中的仇富情结，法律也以保护私有财产等方式约束人们的仇富行为。也就是说在道德和法律的层面上，人们一直在理智地化解和抑制仇富心理，主观上人们并不想仇富。

　　但是随着社会上出现了太多的腐败致富、垄断致富、造假致富、走私致富和偷漏税致富以后，这一类富人付出的致富成本太过低廉，而且往往为富不仁。随着信息技术和新闻自由的不断进步，这些非法的、不道德的致富行为都逃不出公众的视野，人们就会产生一种“相对剥夺感”，不能接受上述那些不公平因素、非竞争性因素导致的贫富差距。对此，无权无势的民众虽然无奈其何，但骂骂娘总会好受些，内心深处的不满日积月累，逐渐就升级为仇富心理。如果公平公正地评选公众最讨厌的十个中国人，入选的应该大多是富人。

　　但对于通过勤劳致富、高科技致富、经营管理才能致富、以及奥运冠军、姚明、刘翔、成龙、超女等等能够使人们感到快乐和自豪的公众人物致富，大众抱有非常宽容的态度，甚至还会为了刘翔1000多元的工资条叫屈，或是为了姚明没拿到NBA顶级工资鸣不平。由此可见，民众能够接受市场经济导致的合法的贫富差距。如果公平公正地评选公众最喜爱的十个中国人，入选的应该大多数还是富人。

　　综上所述，我们可以得出这样一个结论：在贫穷不是社会主义已经成为全民共识的今天，中国人并没有从整体上仇视富人，甚至许多富人还是大家的偶像，但对于那些不正当致富、为富不仁的富人的确没有好感。如果这也算仇富的话，这种仇富不能证明中国人的劣根性，只能证明中国人疾恶如仇。

　　要问中国人何时才不仇富？答案是等到建成共同富裕的小康社会，大多数中国人成为中产阶级的时候；等到法制完善到非法致富比跳火坑还危险的时候；等到舆论强大到不道德致富者成为过街老鼠的时候；等到建立了起点公平、机会均等的社会秩序，穷人可以通过奋斗成为富人的时候；等到富人敢于曝光财富来源，敢于出自传，敢于争作民众偶像的时候；等到大多数富人乐善好施，以慈善回馈社会的时候；等到每个人要成为富人都需要付出同等代价的时候……我们相信这一天终究会到来，我们看见这一天正向我们缓缓走来，我们期待这一天早日到来。

　中国学生：你好！从教多年，我知道你现在最重要的人生任务是学习。讲到学习，你知道学习也有健康与疾病之分吗？有些学习是健康的，有些学习是病态的。你意识到自己的学习会有疾病吗？你想有健全的学习方式吗？在这里告诉你，学习上其实有各种各样的重病。

　　有一种学习重病的治疗归功于孔子。在儒家经典《论语》中，第一句话就是谈论学习的。孔子说：“学识了而且时常去习做，不亦喜悦吗？”［子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（原序：1•1）］孔子在提醒你，学要时习，识要常做。他想治疗的是这样一种学习重病：学不时习，识不常做。这种重病你有吗？当然，单纯的复习书本、温习功课，治不了这个重病。

　　学习的重病不止这一种。让我告诉你吧，在同一层面上，其实有如下九种学习重病：

　　第一种学习重病：学习时不能够多些去疑问。即学不多疑，习不多问。你扪心自问，听一门课，看一本书，学一个学期，修一个专业，上这么多年学，你发出了多少个怀疑？提出了多少个问题？学习到了现在，你自己还依然患有这一种学习重病吗？

　　第二种学习重病：学习上不向往广阔的知识。即学知不广，习识不阔。你有没有认为自己是理科生？或者认定自己只是文科生？有多少个学生立志向往：在学习知识上兼修文理，贯通古今，跨越中外？在你自己或者你身边，你见到过有如此志向的学生吗？

　　第三种学习重病：学习中没有用良好的方法。即学无良方，习无好法。要发现、探索、获得知识，需要有疑问，而要消化、加工、利用知识，就必须有方法。应试教育下的学生，重知识学习，轻方法采用；即使讲究方法，也是重学之方，而轻习之法。

　　第四种学习重病：学识了却没有时常去习做。即学不时习，识不常做。中国学生与外国学生比较，往往评为学识好，习做差；理论水平高，实践层次低；知识竞赛强，操作素质弱。在学习上，你有没有：只会学不懂习？虽有识不会做？理论脱离实际？等等症状？

　　第五种学习重病：学好了却不能够成为技能。即学不成技，习不为能。你有没有经常说过类似的话：学完了，又交回了老师；考完了，就还给了书本。你学到的，习得的，却成不了自己身心的技能，因而很快就遗忘或丢失了。学习成为一种人生的浪费。

　　第六种学习重病：学习过程固执有门户之见。即学固门见，习执户见。作为中国学生，你难免困于门户之中。古代，孔老墨诸子，各有门派门户；儒道释各家，自有门墙门庭。在当代，姓社姓资，唯物唯心，科学宗教，理科文科，学院江湖，都会形成门户之见。

　　第七种学习重病：学习结果不可以导致实用。即学不结实，习不致用。你发现没有？中国学生的大量学习及其知识，其实都是无果花，只见开花，没有结果。学非所需，习非所用；学业等于肆业，毕业等于失业。所学习的，对社会无用，于人生无效。

　　第八种学习重病：学习主体并没有情理交融。即生无情趣，学无情商。在迄今为止的学习生涯中，你有没有，并且有多少是带着愉快高兴、怡然喜悦的情趣，欢笑欣慰、心满意足的情商，去看书？去听课？去复习？去考试？去升级？去高考？去读研？

　　第九种学习重病：学习主体间没有教学相长。即生师相疾，学教相病。学生与教师，学习与教育，两者之间远达不到互补互动，互帮互助，互惠互利。你不觉得吗？患病的老师教授患病的学生，重病学习接受重病的教育，只能形成互相患疾染病的恶性循环。

　　作为中国学生，请你自检自查一下，上述九种学习重病，你患有其中的哪一种？哪二种？哪三种？哪四种？哪五种？哪六种？哪七种？哪八种？还是九种全都患有？

　　为什么说这九种都是学习上的重病，而不是轻病呢？这是因为：

　　――学不多疑，习不多问的学生，会丧失你自己的好奇心，求知欲，探索感，提问力。

　　――学知不广，习识不阔的学生，会妨碍你自己实现博学广知，学习通达，知识圆满。

　　――学无良方，习无好法的学生，会形成你自己学习消化不良，加工不了，利用不到。

　　――学不时习，识不常做的学生，会退化你自己的投入身，实行欲，操作感，执行力。

　　――学不成技，习不为能的学生，会导致你自己容易遗忘遗失，耗费浪费，浮夸浮躁。

　　――学固门见，习执户见的学生，会局限你自己的开放心，进取身，全面观，立体感。

　　――学不结实，习不致用的学生，会造成你自己学习失效无果，不实无用，有损无益。

　　――生无情趣，学无情商的学生，会引发你自己陷入枯燥乏味，冷漠无情，疲倦辛苦。

　　――生师相疾，学教相病的学生，会衰竭你自己学习的生师运转，学教动力，良性循环。

　　正因为患有上述这样的学习重病，当代中国学生，非常普遍地严重缺乏发现力，发明力，创造力，创新力。结果，中国学生年年可以出一大批国际奥林匹克数学竞赛的冠军、优胜者，却只能相隔多年并只有极个别人成为菲尔兹奖、诺贝尔奖获得者。结果，中国学生每年都有成千上万的高考状元、尖子进入北大清华等最高学府，然而国家的自然科学，尤其社会科学难以出现一等奖，学术一流的重大成果。

　　这是谁之罪？又是谁之过？是教师有病造成的？是领导外行导致的？是应试教育惹的祸？是教育模式的必然结果？是国家计划体制的自然弊病？有意识形态的背景？有传统文化的遗毒？有社会历史的根源？所有这些，都只是患有学习重病的外因而已。内因还是你自己，是中国学生本人，因为你自己才是，学习的主体，学识的主人。要找原因，还是先找内因，再找外因，然后综合治理。

　　中国学生：你想治疗痊愈自己的学习重病吗？你想让自己的学习变得健康健全吗？如果想，不妨先摘一片生长在《论语的新生》枝头上的第一片绿叶：

　　“教学需相长•情理要交融――《论语》的新生001”

　　接着作为一味中药，或者口含，或者泡茶，或者熬药，然后服用，相信对你，必有疗效。