四级30天90分学习听力笔记--转载 jHT^I
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考试结构:Section A:10 short conversations 复习的重点 !_+FuF"@
Section B:最可能考三个段子(3 passages)。其次,有可能考复合式听写(Compound Dictation)或听写填空(Spot Dictation)。 U7U&^s6`
提高听力的步骤:第一步,听懂考题;第二步,总结考题规律;第三步,了解考试本身,做类型题。 1h`F*:nva
短对话题型分类: fif'ptK
Section A考题为六种题型。无论每个考题的具体内容是什么,考题的题型总在重复。我们要培养解类型题的能力。比如在态度方向题中,每个考题的内容肯定不同。但题型高度一致,解题的方向也必然相同。 a'HHUii=
如:Would you go to dance with me tonight?第二人的回答只有两种Yes或No。我们要听的是第二个人的态度方向。这个题问去跳舞吗?而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗?去音乐会吗?去野餐吗?去看比赛吗?这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。我们要听的是:他在问去还是不去?第二人要回答Yes还是No。而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。 <~ay4JY
听力范围:Campus life ?2o+x D2
考察对象:College students(在什么都没听清的情况下,异性猜classmate,同性猜roommate) t^Bs3;E^
一、语音问题:连读小练习 jK\kASwG
1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻; yo_zc<
2. cheer up 使振奋,使高兴; ;L76V$&
3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房(check in 开房); A+Un(tU2(
4. travel agent 旅行社(travel agency, travel bureau);financial aid 经济资助; BJHWx,v
5. turn down 关掉,拒绝;turn on 打开 ZX-A}
二、口语问题:注意语气,语调,语汇。 {7X9P<<L7
例如:1. tape 胶带;cassette 磁带。 jEx8G3EL
2. project 作业(homework, assignment);工程;项目;计划;任务。 ' p!&&.%
3. awful 糟糕的;terrific 特别棒的,好极了(口语中);可怕的,恐怖的(阅读中)。 4+>~Ui_#
4. I can tell that. 我能看得出。 pIrL7Pb0
5. I understand that... 我听说……。 o4a@{nt^,
6. I have got this one. have= have got have to= have got to (gotta) !+Cc^{
7. must 在口语中表猜测 TG?>;It&
8. I'll take this one. 我要买这个。 3LQu+EsS
9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。 ?^:5`
10. He was my boyfriend. }|/<!l+;$
三、考题内容:生活情景,场景会话 [KGj70|~
场景题:如何出考题;判断场景的线索词。 \{*`-Pv
比如:book,校内library;校外book store(线索词manager, order)。 g|^U?|;p
四、解题思路比如:交通:traffic jam车:break down mV}8s]29
题目分析:Section A为重点(主要为三种题型) ;x_T*} CH
but题型:but以后是重点。 to_dNJbv
这类考题的回答都是:I'd love to, I'd like to, Sounds great, Sounds a lot of fun...... but ...... w"kBAi&
注:be sold out 售光了 wear out 穿破了; be worn out (指东西)破旧;(指人)非常疲惫check out 借书;出院;彻底检查;退房 figure out 想清楚,弄明白;figure 数字;体形work out 想清楚,弄明白,解决问题;(gym)拼命锻炼make out 分辨出,辨认出help out 帮个大忙hang out 到处闲逛dine out 外出吃饭cook out 野餐 turn out 事实证明 X/%!p<}:'
注:1. 一句话后面加一个小尾巴,都是反义疑问句。核心是陈述句。2. sth. doesn't agree with sb. 指某人不适应某种情况。悲惨原则: 9^sz,auB
第一个人说一件事情,第二个人回答听不清或一点都没听到,一定有麻烦,回答多半是抱怨。 JC$_Pg!
比如:谈论买东西肯定买不到,谈论订房肯定订完了,谈论交通肯定拥挤,谈论车肯定坏掉,谈论考试肯定不及格,谈论野餐肯定下雨。 g]MgT-C|
解题思路: | LZ+_
第一类,有关学习的考题基于学生身份去猜题。关于考试:考试难,时间紧,能否延期。作业难做。论文没做完。选课多。对老师评价:讲课boring,老师strict,作业多。She is one in a million. 当老师要退休的时候对老师的评价才会高。 M?sTz@tqq
第二类,生活。学生穷poor,要省钱。时时带着学生证。购物时一定要bargin。杂志不订应该去图书馆读,如:A: Maybe I oughtta subscribe(捐献,订购) to the magazine. B: Why don't you save the money and read it in the library?。在家看比赛没钱买票。 .pxUO3g
第三类,学生忙,当话题中既包含学习又包含娱乐时体现学生忙,一定选择学习方面。 FS)C<T]t
注:1. gas station 加油站。 8rBa}v9
2. 口语中的缩略:gas station = gasoline station 生活中也可说成 filling station。 mm!JNb9(
gym = gymnasium 健身房 NU.4_cixb
dorm = dormitory 宿舍 ,{ 0&NX
lab = laboratory 实验室(secretary 秘书) 3# 0Nd"/0
ad = advertisement 广告 P_Gu~B!Y
exhibit= exhibition 展览 (场景:博物馆museum) /&=y_%VR
ob = obvious 明显的 IWddJb~hu
vet = veterinarian 兽医 %Y.@AiViz
3. 发音 /v/ /w/ very, visit, well, very well {P?p*2J'
/A/ gas, lab, ad, bad Hjs#p{t[
We really had a bad time last night, you should've been there. btC<>(kl&
复习解题思路: o<s~455m/
1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。 M_$;"NS+}
2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。出现新课程,新活动,学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。 j~in%|^
3、如果以上两点出现矛盾,则体现学生忙,忙于学习。
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场景题:1、出题思路,解题思路。2、判断该场景的线索词。 W`#E[g?]
3、选项的四个特点:(1) 四个选项全是介词结构;(2) 全是to do结构;(3) 全是doing结构;(4) 全是A and B结构(人物关系题)。 %,8
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4、问题的特点:最常用的四个提问词:What? Where? When? Who? HD$r<bl
考题类型:1. but题型占1/3;2. 场景题型占1/3;3. 替换题型1/3。 m=iKu(2xRq
作业话题: W+V &