四级30天90分学习听力笔记--转载 C^!~WFy
考试结构:Section A:10 short conversations 复习的重点 uExYgI`<%&
Section B:最可能考三个段子(3 passages)。其次,有可能考复合式听写(Compound Dictation)或听写填空(Spot Dictation)。 `rpmh7*WV
提高听力的步骤:第一步,听懂考题;第二步,总结考题规律;第三步,了解考试本身,做类型题。 Lt{&v^y
短对话题型分类: uf`/-jY
Section A考题为六种题型。无论每个考题的具体内容是什么,考题的题型总在重复。我们要培养解类型题的能力。比如在态度方向题中,每个考题的内容肯定不同。但题型高度一致,解题的方向也必然相同。 wpOM~!9R
如:Would you go to dance with me tonight?第二人的回答只有两种Yes或No。我们要听的是第二个人的态度方向。这个题问去跳舞吗?而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗?去音乐会吗?去野餐吗?去看比赛吗?这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。我们要听的是:他在问去还是不去?第二人要回答Yes还是No。而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。 @"afEMd
听力范围:Campus life nr%P11U\c
考察对象:College students(在什么都没听清的情况下,异性猜classmate,同性猜roommate) c22L]Sxo
一、语音问题:连读小练习 FB
O_B
1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻; wdRk+
2. cheer up 使振奋,使高兴; >viLvDng
3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房(check in 开房); o:@A% *jg
4. travel agent 旅行社(travel agency, travel bureau);financial aid 经济资助; X + B=?|M
5. turn down 关掉,拒绝;turn on 打开 \n-.gG
二、口语问题:注意语气,语调,语汇。 2lxA/.f
例如:1. tape 胶带;cassette 磁带。 Rc}#4pM8
2. project 作业(homework, assignment);工程;项目;计划;任务。 3#idXc
3. awful 糟糕的;terrific 特别棒的,好极了(口语中);可怕的,恐怖的(阅读中)。 gh%Q9Ni-
4. I can tell that. 我能看得出。 UM. Se(kS
5. I understand that... 我听说……。 @Z89cTO
6. I have got this one. have= have got have to= have got to (gotta) o3.b='HAm
7. must 在口语中表猜测 87hU#nVYh
8. I'll take this one. 我要买这个。 -_f-j
9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。 2`V(w[zTr
10. He was my boyfriend. 1Ch0O__2L
三、考题内容:生活情景,场景会话 J:\O .F#Fi
场景题:如何出考题;判断场景的线索词。 "gt*k#
比如:book,校内library;校外book store(线索词manager, order)。 c/,B ?
四、解题思路比如:交通:traffic jam车:break down u4Z
Accj
题目分析:Section A为重点(主要为三种题型) on f7V
but题型:but以后是重点。 U)SQ3*j2D
这类考题的回答都是:I'd love to, I'd like to, Sounds great, Sounds a lot of fun...... but ...... #3YYE5cB
注:be sold out 售光了 wear out 穿破了; be worn out (指东西)破旧;(指人)非常疲惫check out 借书;出院;彻底检查;退房 figure out 想清楚,弄明白;figure 数字;体形work out 想清楚,弄明白,解决问题;(gym)拼命锻炼make out 分辨出,辨认出help out 帮个大忙hang out 到处闲逛dine out 外出吃饭cook out 野餐 turn out 事实证明 S>R40T=e
注:1. 一句话后面加一个小尾巴,都是反义疑问句。核心是陈述句。2. sth. doesn't agree with sb. 指某人不适应某种情况。悲惨原则: Zc=#Y
第一个人说一件事情,第二个人回答听不清或一点都没听到,一定有麻烦,回答多半是抱怨。 Z`ZML+;~6
比如:谈论买东西肯定买不到,谈论订房肯定订完了,谈论交通肯定拥挤,谈论车肯定坏掉,谈论考试肯定不及格,谈论野餐肯定下雨。 XpdjWLO]C<
解题思路: $~T|v7Y%
第一类,有关学习的考题基于学生身份去猜题。关于考试:考试难,时间紧,能否延期。作业难做。论文没做完。选课多。对老师评价:讲课boring,老师strict,作业多。She is one in a million. 当老师要退休的时候对老师的评价才会高。 SKJ'6*6
第二类,生活。学生穷poor,要省钱。时时带着学生证。购物时一定要bargin。杂志不订应该去图书馆读,如:A: Maybe I oughtta subscribe(捐献,订购) to the magazine. B: Why don't you save the money and read it in the library?。在家看比赛没钱买票。 xsg55`
第三类,学生忙,当话题中既包含学习又包含娱乐时体现学生忙,一定选择学习方面。 kj`h{Wc[)
注:1. gas station 加油站。 T>m|C}yy
2. 口语中的缩略:gas station = gasoline station 生活中也可说成 filling station。 Jy0(g T
gym = gymnasium 健身房 3#h@,>Z;
dorm = dormitory 宿舍 RYM[{]4b5F
lab = laboratory 实验室(secretary 秘书) /[|A(,N}{
ad = advertisement 广告 ?aU-Y_pMe
exhibit= exhibition 展览 (场景:博物馆museum) E>kgEfzxP
ob = obvious 明显的 UL3u2g;d
vet = veterinarian 兽医 e_llW(*l8^
3. 发音 /v/ /w/ very, visit, well, very well xUIH,Fp-9
/A/ gas, lab, ad, bad $lF\FC
We really had a bad time last night, you should've been there. /+f3jy:d
复习解题思路: *m&(h@l
1、有关学习的话题基于学生身份去猜题。 jk5C2dy
2、有关生活的话题基于穷人的角度出发。出现新课程,新活动,学生感兴趣的原因“省时间”或者“省钱”。 \5F
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3、如果以上两点出现矛盾,则体现学生忙,忙于学习。 m[A$Sp_"-h
场景题:1、出题思路,解题思路。2、判断该场景的线索词。 ,sn
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3、选项的四个特点:(1) 四个选项全是介词结构;(2) 全是to do结构;(3) 全是doing结构;(4) 全是A and B结构(人物关系题)。 ZV`o:Gd
4、问题的特点:最常用的四个提问词:What? Where? When? Who? {?]&