四级30天90分学习听力笔记--转载 c'yxWZEv
考试结构:Section A:10 short conversations 复习的重点 nZYBE030
Section B:最可能考三个段子(3 passages)。其次,有可能考复合式听写(Compound Dictation)或听写填空(Spot Dictation)。 86F1.ve
提高听力的步骤:第一步,听懂考题;第二步,总结考题规律;第三步,了解考试本身,做类型题。 I9ep`X6Y
短对话题型分类: ePo}y])2
Section A考题为六种题型。无论每个考题的具体内容是什么,考题的题型总在重复。我们要培养解类型题的能力。比如在态度方向题中,每个考题的内容肯定不同。但题型高度一致,解题的方向也必然相同。 k@W1-D?
如:Would you go to dance with me tonight?第二人的回答只有两种Yes或No。我们要听的是第二个人的态度方向。这个题问去跳舞吗?而另外的一个完全不同的考题可能会问去看电影吗?去音乐会吗?去野餐吗?去看比赛吗?这些不同的考题在我们的耳朵里就应该是同一类考题。我们要听的是:他在问去还是不去?第二人要回答Yes还是No。而解题点即正确选项一定就在第二人的回答的开头。 Oxd]y1
听力范围:Campus life P@c5pc#|
考察对象:College students(在什么都没听清的情况下,异性猜classmate,同性猜roommate) A6(/;+n
一、语音问题:连读小练习 7J<5f)
1. rush hour 高峰时间,尖峰时刻; vUM4S26"NT
2. cheer up 使振奋,使高兴; Wvf
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3. check (it) out 借书;办理出院手续;彻底检查;退房(check in 开房); oYH-wQ j
4. travel agent 旅行社(travel agency, travel bureau);financial aid 经济资助; '/s)%bc
5. turn down 关掉,拒绝;turn on 打开 SO0PF|{\r
二、口语问题:注意语气,语调,语汇。 k;FUs[
例如:1. tape 胶带;cassette 磁带。 $-sHWYZ
2. project 作业(homework, assignment);工程;项目;计划;任务。 qY!Zt_Be6
3. awful 糟糕的;terrific 特别棒的,好极了(口语中);可怕的,恐怖的(阅读中)。 ~b8]H|<'Y
4. I can tell that. 我能看得出。 Ig>(m49d
5. I understand that... 我听说……。 brUF6rQ
6. I have got this one. have= have got have to= have got to (gotta) C;^X[x%h7$
7. must 在口语中表猜测 [d]9Oa4
8. I'll take this one. 我要买这个。 /mzlH
9. I won't buy that. = I won't believe that. 我才不信呢。 <wD-qT W
10. He was my boyfriend. }0Ed]
三、考题内容:生活情景,场景会话 )lDD\J7
场景题:如何出考题;判断场景的线索词。 {"KMs[M
比如:book,校内library;校外book store(线索词manager, order)。
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四、解题思路比如:交通:traffic jam车:break down kE1TP]|
题目分析:Section A为重点(主要为三种题型) U&q